Дополнительное образование детей Республики Саха (Якутия): модели развития в историческом ракурсе

М.П. Петрова 

 

Проанализирована история дополнительного образования детей Якутии с 1924 г. и определены три модели дополнительного образования: модель коммунистического воспитания; внешкольное образование, формирующее образованного человека; общественно-государственная модель дополнительного образования, формирующая человека культуры; описаны их характерные особенности.

The history of extra-curricular education of the children of Yakutia for the period from 1924 is analysed in this article. Three models of extra-curricular education: model of comminist upbringing; non-formal education which raises an educated person; social-state model of extra-curricular education which raises the person of culture are defined; the characteristic features of these models are described.

Наука и образование, 2011, №1, с.90 УДК 374.3–053.5 (571.56)(091)